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Articles (174)
- Aide au projet immobilier mené par une APE gestionnaire
- Enquête de satisfaction/immobilier et +
- Points sur le Conseil d’administration de l’AEFE (14-03-2019)
- Appel à projets APE
- Projet immobilier et ANEFE
- Les moyens pour mener des projets ? Contact avec les familles
- Echange FAPEE : "Projet immobilier : bonnes pratiques et points de vigilance"
- CA AEFE - Immobilier - SPSI 2016-
- Projet immobilier : bonnes pratiques-points de vigilance
- Projets Immobiliers
- Questions fréquentes
- EBEP : Questions fréquentes
- Initiatives APE
- Présentation du « PLAN ÉTUDIANTS »
- Règles de l’homologation
- Concertation sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- Evolution du réseau 2019
- Nouveau mécanisme de garantie de l’état pour un emprunt immobilier 2 avril 2021
- Évolution du réseau : nos propositions
- Ateliers Immobilier, Ecole inclusive
- Financer l’immobilier en EGD
- Enquête sur l’enseignement à distance AEFE sept.2020 +Webinaire DEOF 6 novembre 2020
- Le partenariat Parent-APE-Etablissement
- Apprendre aux élèves à débattre : outils, enjeux, repères
- Les représentants des élèves dans l’établissement scolaire
- APL au lycée Charles de Gaulle à Londres
- Points du conseil d’administration AEFE 1er juin 2017
- Enquête AEFE 2016-17
- Audition de la FAPEE - assemblée des Français de l’étranger (oct.2018)
- Le rôle et la place des parents à l’école
- Bâtir une culture d’établissement
- Fundraising
- Lutte contre le harcèlement
- Désir de France : les mots de la ministre du MEAE
- Infolettres
- Le mécénat
- Et si on s’attachait aussi à l’épanouissement et au sentiment d’appartenance...
- Sanctions : Quel recours contre une décision de conseil de discipline ?
- Décision d’orientation ou de redoublement-commissions d’appel
- CONGRES DES SECTIONS INTERNATIONALES 21-22 mars 2018
- Présentation des compétences et responsabilités d’un comité de gestion
- "Nouvel élan pour l’enseignement français à l’étranger"
- Assemblée générale 2018
- Consultation du 6 mai
- Le RGPD ne doit pas être un frein au travail de l’APE
- EFE : réforme et développement
- Choisir l’école maternelle française internationale
- Parcoursup : comment est géré le critère de géolocalisation pour les LFE ?
- Charte éthique du parent élu
- Orientation : Ressources en ligne
- Points d’informations
- Glossaire : comprenez tout !
- Parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Intervention de la FAPEE au 1er rendez-vous Reflexe-S
- Réunion avec le député Frédéric Petit
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Conférence sur les études de Beaux Arts & d’Arts Appliqués
- Interventions dans les établissements de professionnels de la santé pour répondre aux besoins particuliers de certains élèves
- Droits des parents et des associations de parents d’élèves
- Lettre aux ministres et aux élus
- Excellent cru du Congrès FDEI
- Que se passe t-il aujourd’hui dans le réseau des lycées français à l’étranger ?
- L’Ambassade et l’AEFE envisagent la cession de l’école André Malraux, St Petersbourg
- Evolution du réseau - notre vision
- Politique des langues : le bilingue...
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- CA AEFE / Déclaration liminaire FAPEE
- Fermetures d’établissements
- Plus que jamais mobilisés pour les EBEP !!!
- Point sur les groupes de travail avec l’AEFE
- Nouveau bac français international
- Nouvelles
- Enseignement de la langue arabe (ALM, ALE)
- Agenda de la FAPEE
- Les fondamentaux du réseau des lycées français à l’étranger
- Lettres d’information
- Le bénévolat
- Fonds de solidarité
- CR CNB Juin 2019
- Réunion avec le service pédagogique de l’AEFE (2 mars 2017)
- FOMA Lisbonne 2017
- Mobilité des élèves dans le réseau
- Liste des sections internationales janv.2022
- Déclaration liminaire de la FAPEE (CA AEFE 29/3/17)
- Établissements transférés à l’AEFE et feront l’objet d’une convention d’occupation temporaire
- Remise de prix du concours dis-moi dix mots
- Journée de la différence à Zurich
- Quelques réponses aux questions diverses (CA AEFE 1er juin 2017)
- Le programme mobilité ADN
- Le programme mobilité ADN
- Subvention de l’AEFE : une coupe d’une ampleur inadmissible en milieu d’exercice
- Elections des représentants de parents aux instances
- Lettre au président de la République
- Brochure d’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Nouvelle plateforme web et mobile pour les anciens élèves du réseau
- Un nouveau brevet pour la session 2018
- La FAPEE en Tunisie 18-20 déc. 2017
- Rencontre du bureau de l’UPE du lycée Jean Monnet de Bruxelles
- Les préoccupations des parents d’élèves du réseau
- L’AEFE : "On avance"
- Un très grand BRAVO à l’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- Biens domaniaux occupés par des établissements conventionnés
- ISVL
- Sections internationales/ autres parcours linguistiques
- Rendez-vous à la présidence
- Le COMEX de Singapour invité au séminaire des partants
- CA AEFE 28/06/2018
- La politique pédagogique de l’AEFE
- Réunion de travail sur la gouvernance 9 juillet 2016
- 2018 : Ateliers Immobilier, Ecole inclusive
- Atelier Immobilier juillet 2018
- PARCOURS LANGUES, NOUVEAU LYCÉE, NOUVEAU BAC, ÉTUDES SUPÉRIEURES…
- Réflexion collective sur l’avenir du réseau : Questionnaire parents
- Épreuves à compter de la session 2021
- Bourses du gouvernement français pour l’enseignement supérieur en France
- Se féliciter aussi de l’engagement des parents à Dusseldorf !
- Frais universitaires : Déclaration ALFM-FAPEE
- L’école inclusive dans le réseau
- Climat scolaire apaisé, gestion de crise
- On vous menace de dés-homologation ??
- Qualinclus
- Nos points sur le rapport de Samantha Cazebonne
- Point sur la réforme du lycée
- Retour sur les séminaires de gouvernance
- Enseigner dans un établissement français à l’étranger
- Blocage ANEFE
- RGPD
- Visite de la FAPEE aux Etablissements français à Bamako
- Ecole inclusive : groupes de travail
- La contribution financière globale d’un établissement conventionné à l’AEFE
- Visite du lycée français international de Panama
- Lettre de l’éducation nationale janvier 2020
- Gestion des absences d’enseignants : Retours des APE
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Partage d’expertises au Colloque de Singapour
- Réunion au service pédagogique
- Ecole inclusive
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents, lycée français de Singapour, 6-7 février 2020
- Coronavirus point de situation au 20 mars
- Continuité pédagogique
- Entretien avec le directeur de l’AEFE (7/5/20)
- A venir
- Laïcité et sujets complémentaires
- Conseil d’orientation interministériel de l’EFE 29 janvier 2021
- Financement du réseau
- OBEP : des avancées
- Echanges sur l’enseignement français en Tunisie
- Appel à candidatures aux postes d’administrateurs de la FAPEE
- Les jeunes Français expatriés invités
- CA AEFE 24 juin 2021 : déclaration liminaire de la FAPEE
- Financement du réseau/ création d’une contribution unique
- Les campagnes électorales sales
- Charte éthique du parent élu
- Relations organisme gestionnaire / autres instances de l’établissement
- WebAteliers et conférences
- Points sur l’OBEP du 18 novembre 2021
- Gouvernance de l’AEFE, création des IRF
- Lycée français international de Panama
- Santé mentale des jeunes. Pour aider :
- Conseil d’administration/comité de gestion
- ETABLISSEMENTS PARTENAIRES : COÛT DES DÉTACHÉS DIRECTS TITULAIRES EN AUGMENTATION
- La FAPEE, un atout pour vos associations
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- Kit de rentrée 2022-23
- Les mathématiques sans larmes, ni peur /How to turn your children on to mathematique
- Diplomatie d’influence : un doublement du réseau à contretemps
- Edito lettre d’information novembre 2022
- Gouvernance, organisation, responsabilités - 17 jan.
- Le programme pHARe va être déployé dans le réseau
- ADN-AGORA
- Web Atelier Réussir en maths !
- CA AEFE 28 nov.23
- Persévérance scolaire