Agenda de la FAPEE
Rencontre autour de l'enseignement de l'arabe, Rabat 29 mai
Commission nationale des bourses : 17 et 18 juin

Conseil d'administration de l'AEFE : 23 juin
Atelier-débat de la FAPEE sur l'enseignement bilingue/des langues, PARIS : 3 juillet
Assemblée générale de la FAPEE, PARIS :
4 juillet
  L'ASSEMBLÉE GÉNÉRALE EST UN RENDEZ-VOUS INCONTOURNABLE pour VOTRE ENGAGEMENT ASSOCIATIF  
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Correction dématérialisée des copies du bac 2015

Le procédé a été mis en place par l’AEFE et l’académie de Montpellier en 2011:
- les élèves planchent sur leurs épreuves dans les conditions classiques, en composant à l’encre, leurs copies sont ensuite scannées dans le centre d’examen, et transférées via un système crypté vers un serveur sécurisé en France. Les correcteurs peuvent alors corriger les copies en ligne d’où qu’ils se trouvent dans le monde, et même échanger avec d’autres correcteurs, comme c’est le cas dans les conditions habituelles, toujours grâce à un système sécurisé de messagerie électronique et de forum. Les neuf rectorats français rattachés à chaque zone peuvent suivre "en direct" l’évolution des corrections. Les notes sont ensuite directement envoyées aux établissements.

Commission nationales bourses scolaires

Merci de prendre contact avec le bureau pour toute question individuelle

POINTS IMPORTANTS

Stabilisation du nombre de bourses accordées : on enregistre même une baisse des demandes de bourses (- 2,4%), et les baisse des premières demandes concernent les maternelles : autocensure des familles qui  entrent plus tard dans le système. Les postes vont enquêter sur cette évolution. (852 élèves en maternelle scolarisés à 3 ans  pour 3,1M€)

-        Certains postes restent  réfractaires à la consultation des dossiers avant la CCB.

-        Hausse des contentieux et recours gracieux sur des quotités accordées

-        VAD : De plus en plus de visites à domicile pour vérifier l’adéquation des déclarations de revenus au style de vie.

-        IPPA (Indice de Parité du Pouvoir d’Achat) : Contestation aux USA et en Europe, des questions sur le patrimoine immobilier et mobilier.

-        Plan de retraite par capitalisation : on remarque, malgré les plaintes des CCB, qu’aucune exclusion n’a été faite à ce titre (cf USA).

-        Avantage logement gratuit : la question est récurrente dans les CCB.  Certains estiment qu’il y a une rupture d’égalité car l’aide financière directe est considérée comme un revenu alors que le logement  mis à disposition gratuitement par la famille ne l’est pas.


Pétition Campus-France

Il faut ouvrir l’accès de Campus-France
aux élèves français de l’étranger !

De nombreux parents s’étonnent et regrettent que les familles françaises et binationales ne puissent avoir accès à tous les services qu’offre Campus France aux élèves étrangers désireux de poursuivre leurs études en France. Bon nombre de ces familles ne disposent pas forcément d’un réseau familial ou amical permettant de faciliter l’accueil de leurs enfants en France.

C’est ainsi que plusieurs familles des établissements français d’Allemagne ont décidé de faire circuler une pétition et il suffit de cliquer sur ce lien pour la signer :

Paris: Logements pour étudiants venus du réseau

EXCLUSIF FAPEE : 
15 STUDIOS DISPONIBLES POUR LES ÉLÈVES DU RÉSEAU POURSUIVANT LEURS ÉTUDES À PARIS
Les studios sont dans une résidence universitaire refaite à neuf dans le 16ème arrondissement. Ils sont mis à notre disposition par notre partenaire American Graduate School of International Relations. Voir le Descriptif 

Si vous êtes intéressés merci de prendre rapidement contact avec la FAPEE..

 

ENSEIGNEMENT DE L'ARABE

Les associations affiliées à la FAPÉE au Maroc, ont organisé à RABAT le 29 Mai 2015 un  Bilan d’Etape et perspectives, suite au colloque régional sur l’enseignement de l’arabe organisé en Avril 2011 à Casablanca. 

 Vous avez encore la possibilité  de à participer au E-sondage (1mn) ci-dessous et de le faire circuler à vos parents. (Indiquer obligatoirement la ville.)

<http://freeonlinesurveys.com/s/7870lhj2f0zshco670128>

 

CONGRES ANNUEL DE LA MISSION LAÏQUE-OSUI

"Le numérique, communication, citoyenneté, autonomie"
 C'est un congrès de travail extrêment riche et fouillé qui vient de s'achever à Dijon.  Les pratiques pédagogiques, les ressources, la formation, la stratégie, les réseaux, les outils... ont fait l’objet d’échanges, de débats, d’ateliers menés par des enseignants-chercheurs, des chefs d’établissement du réseau, par les représentants DNE des académies partenaires, du ministère de l’Éducation nationale et de ses institutions  dans un même objectif prioritaire commun : faire réussir les élèves à l’ère du numérique. 
Comme l'a souligné Jean-Christophe Deberre, la dynamique du réseau, de la coopération et du projet est le coeur de cette évolution pour refonder-refondre l'école. 
Nous vous invitons fortement à écouter les différentes interventions sur le site dédié de la MLF.

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